金華新聞網(wǎng)12月20日消息 記者 羅江紅
2015即將過去。曾關(guān)注熱這一年發(fā)生的點(diǎn)新點(diǎn)新許多社會(huì)事件,都與我們的聞事聞風(fēng)感情生活密切相關(guān)。即使地理位置上離我們非常遙遠(yuǎn),尚中也依然會(huì)在我們的國網(wǎng)思想上、情感上留下痕跡。曾關(guān)注熱今天,點(diǎn)新點(diǎn)新不妨讓我們一同回憶這一年發(fā)生的聞事聞風(fēng)大大小小、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,尚中感受共鳴,國網(wǎng)珍惜當(dāng)下。曾關(guān)注熱

江蘇南京:養(yǎng)母虐童事件
回顧:從4月3日晚一組男童背部被打得滿是點(diǎn)新點(diǎn)新紅杠的照片出現(xiàn)在網(wǎng)上,直到11月20日這名9歲男童小施的聞事聞風(fēng)養(yǎng)母李征琴被二審宣判有期徒刑6個(gè)月,南京虐童案幾乎持續(xù)發(fā)酵了一年。尚中這起案件所引發(fā)的國網(wǎng)法律、親情、社會(huì)撫養(yǎng)問題的思考,還遠(yuǎn)沒有隨著法槌的落下而停止。
細(xì)節(jié):虐童案主角李征琴一直堅(jiān)持稱自己沒有犯罪。她承認(rèn)打孩子不對(duì),但這是教育方法不當(dāng)失手打傷了孩子。11月20日二審?fù)徠陂g,李征琴在法庭上作最后陳述時(shí)說:“一審對(duì)我判了實(shí)刑,表面看起來是維護(hù)了孩子的權(quán)利,孩子跟我分開了,其實(shí)恰恰現(xiàn)在才是孩子最不安全的狀態(tài)。我覺得孩子回到我的身邊,不管對(duì)他的學(xué)習(xí)也好、生活健康也好、教育方面也好,都要比他現(xiàn)在安全得多?!?/p>
出庭檢察員則稱,“從來沒有人否認(rèn)你對(duì)孩子的好,三年來你對(duì)孩子的付出、對(duì)孩子的好不會(huì)因?yàn)槟氵@一次的行為而湮滅,這事實(shí)不會(huì)改變。檢察員希望李征琴能夠通過這件事檢討自己的行為,正視自己,這是一個(gè)母親應(yīng)具有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?!?/p>
10月28日起,小施因?yàn)榇税鸽x開校園,無心上學(xué),至今未返。
思考:孩子淘氣不聽話,操起家伙打幾下——大概很多家長都不認(rèn)為這是犯法的事。這種家庭教育方式無論出發(fā)點(diǎn)有多好,它只能證明兩點(diǎn),一是家長自我情緒管控能力不佳,二是家長教育能力低下。沒有好辦法,只能揍一頓出出氣再說。其實(shí)這幾年,家長恨鐵不成鋼失手把親生孩子打死的案例,上百度一查,都得看到心驚肉跳。李征琴覺得自己沒犯罪,也有她的思維套路,也有她的理由。而更悲哀的是,這個(gè)無助的男孩唯一可以安身的地方,看來也真的如李征琴所說,只有在她這里。但愿對(duì)男童小施的幫助,不要隨著養(yǎng)母的判刑而不了了之。

上海:林森浩投毒事件
回顧:2013年3月31日,復(fù)旦大學(xué)碩士研究生林森浩把劇毒化合物注入寢室飲水機(jī);第二天室友黃洋喝水后中毒入院;4月16日黃洋因急性肝損傷經(jīng)搶救無效去世;2014年2月18日,上海市第二中級(jí)人民法院一審宣判,被告人林森浩因故意殺人罪被判處死刑;2015年12月11日,經(jīng)最高法死刑復(fù)核,林森浩被依法執(zhí)行死刑。
細(xì)節(jié):三年,兩條年輕的生命。一個(gè)被投毒致死,一個(gè)為此付出生命的代價(jià)。林森浩與黃洋均為復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級(jí)碩士研究生,兩人住同一寢室。林因瑣事對(duì)黃不滿,逐漸懷恨在心。而在百度查詢中,有一段關(guān)于林森浩早年經(jīng)歷的故事:一次,在急診科實(shí)習(xí)的林森浩,遇上了一名昏迷患者,其妻子在旁邊焦急萬分, 直到醫(yī)生說了句“沒事”,家屬才放下心來。林森浩自此收獲了學(xué)醫(yī)的動(dòng)力,并在一次自愿獻(xiàn)血活動(dòng)中表示:“愛心是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者必不可少的。”誰能想到,這份崇高的愛心卻經(jīng)不起瑣事的磨損。也許,發(fā)一時(shí)的宏愿容易,守一生的善意卻難。
思考:法院對(duì)林森浩的判決書認(rèn)定,嫌疑人是因瑣事而采用投毒方法故意殺人,這與嫌疑人嫉妒、自卑、敏感、脆弱的性格缺陷和處理人際關(guān)系及情緒調(diào)節(jié)能力低有關(guān)。從小學(xué)到初中、高中、大學(xué),孩子學(xué)習(xí)的過程,學(xué)的不只是文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)與不同的同學(xué)、老師交往,以漸漸找到合適而正確的為人處事之道。如果從小只注重灌輸知識(shí)和技能,而忽視甚至無視人格教育,學(xué)歷再高,也難有幸福感,或者還會(huì)產(chǎn)生巨大的毀滅感。

四川成都:男子暴打變道女司機(jī)
回顧:5月3日,一段行車記錄儀視頻在網(wǎng)上瘋傳。成都一座立交橋附近,一名身穿黑色上衣、白色短褲的男子,開車將一名長發(fā)女子逼停,當(dāng)街毆打,35秒內(nèi)4次踢中女司機(jī)臉部,整個(gè)過程觸目驚心。這名姓盧的女司機(jī)被診斷腦震蕩,并且骨折,打人男子則被刑拘。
細(xì)節(jié):這起事件有極大的戲劇性轉(zhuǎn)變。視頻剛出,網(wǎng)友眾口一詞批評(píng)這名男司機(jī)的極度暴力;后來又有視頻顯示,這名女司機(jī)別車在先,男司機(jī)車上的孩子被嚇到也是事實(shí),于是又一邊倒地批評(píng)女司機(jī)。最后成都警方的說法則是:女司機(jī)被打其實(shí)可以避免,她先是突然切換三根車道,別了男司機(jī),男司機(jī)路怒癥發(fā)作,追上女司機(jī)反別一下后迅速向前行駛,女司機(jī)又加速追趕上來,再別男司機(jī),并搖下車窗大吼,最終招致被暴打。如果雙方都能控制自己的情緒,女司機(jī)不會(huì)被打,男司機(jī)也不會(huì)鑄成大錯(cuò)。
思考:路怒癥很多時(shí)候是自身負(fù)面情緒的爆發(fā),“別人的車”只是引爆這種情緒的導(dǎo)火線。最后,打人的男司機(jī)和被打的女司機(jī)都為自己的行為道了歉,但愿這道歉是發(fā)自內(nèi)心領(lǐng)悟了自己的責(zé)任,而不是為了息事寧人;也但愿這樣的反省,每個(gè)人都先裝在心里再上車。
截止時(shí)間:2025-11-13 5:13
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