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“由于疫情原因，泉州好久沒有參與團(tuán)體活動(dòng)了，多措經(jīng)過這次團(tuán)建，并重我們從頭感觸到了團(tuán)體的擦亮凝聚力。”在洛江河市中學(xué)，未成初一年學(xué)生鄭瑋琳快樂地說。年人鄭同學(xué)說到的作業(yè)，是品牌多個(gè)部分與社會(huì)組織一同舉行的未成年人心思拓寬系列活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)，泉州同學(xué)們?cè)谛乃紝＜液妥栽刚叩亩啻霂ьI(lǐng)下，相互配合完結(jié)團(tuán)隊(duì)游戲，并重體會(huì)到久別的擦亮團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力，也學(xué)會(huì)英勇直面應(yīng)戰(zhàn)。未成

近年來，年人我市在未成年人思想道德建造作業(yè)上不斷創(chuàng)新思路，作業(yè)以完善的作業(yè)機(jī)制為根底，各部分配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一起發(fā)力，獲得“1+1>2”的作用，打造出一批具有特征、行之有效的閃亮品牌，為營(yíng)建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的杰出社會(huì)文明環(huán)境、推進(jìn)未成年人思想道德作業(yè)打下根基。現(xiàn)在，在社會(huì)各界的精心澆灌下，我市未成年人思想道德建造作業(yè)品牌蔚然成蔭?！跤浾?林書修 通訊員 林昌盛。

探究拓寬教育新途徑。

打造“勞作教育”“少年軍校”品牌。

每天疊被子、疊衣服、拾掇沙發(fā)、收拾書桌……這是本年暑假，二年級(jí)學(xué)生許梓妍每日必做的作業(yè)，小小年紀(jì)的她已能幫家長(zhǎng)分管不少家務(wù)。親朋好友都夸許梓妍明理，“這要?dú)w功于校園的勞作課！”許梓妍的媽媽這樣解釋道。

在加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建造作業(yè)上，近年來，市教育部分在市委文明辦的輔導(dǎo)下，活躍推進(jìn)“勞作教育作業(yè)”品牌，全市中小學(xué)執(zhí)行“每周勞作教育不少1課時(shí)”的要求，開發(fā)家居日子、植物培養(yǎng)、手藝制造等20多門校本課程，組織學(xué)生展開勞作興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，參與校務(wù)、班務(wù)、值日生作業(yè)和公益勞作。在家長(zhǎng)教育上，規(guī)劃《家庭勞作展現(xiàn)卡》，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育輔導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞作。此外，我市還推進(jìn)全市11所學(xué)生歸納實(shí)踐基地增設(shè)學(xué)工、學(xué)農(nóng)和手藝制造等勞作教育項(xiàng)目43項(xiàng)，每年參與實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生達(dá)25萬人次以上。

進(jìn)一步培養(yǎng)和餞別社會(huì)主義中心價(jià)值觀，泉州團(tuán)市委接連多年深化舉行“少年軍校”品牌活動(dòng)。少年軍?；顒?dòng)聘武警官兵、消防官兵、市級(jí)少先隊(duì)名師一起練習(xí)、授課，經(jīng)過全封閉式的國(guó)防教育、分散演練、軍訓(xùn)活動(dòng)等課程，讓學(xué)員在了解學(xué)習(xí)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)的一起，進(jìn)一步培養(yǎng)和宏揚(yáng)社會(huì)主義中心價(jià)值觀。到上一年年末，我市共有5400多名優(yōu)異少先隊(duì)員代表在軍校里受教育、歷磨煉、長(zhǎng)才華。

發(fā)揮文明名城資源優(yōu)勢(shì) 閩南文明深化講堂。

在泉州通政中心小學(xué)，校園墻壁上安置的賦有閩南特征的“泉州十八景”，將前史悠久的東西塔、洛陽橋、承天寺等前史文明奇跡經(jīng)過圖片、文字等方式展現(xiàn)在師生面前，讓師生感觸到泉州共同的文明魅力。

作為全國(guó)第一批24個(gè)前史文明名城之一，泉州人文沉淀深沉廣遠(yuǎn)，崇文尊教風(fēng)氣根植人心。

2008年以來，我市廣泛展開“閩南文明進(jìn)校園”，獲得明顯成效。

小學(xué)和幼兒園使用“閩南童謠”及歌曲幽默詼諧、朗朗上口的特征，把“閩南童謠”作為幼兒言語、音樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容；有的中小學(xué)開發(fā)植根本鄉(xiāng)的校本課程，組織展開小導(dǎo)游、名勝遺址調(diào)查、名人新居調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在探尋、體會(huì)、賞識(shí)中沉淀民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，承繼優(yōu)異文明傳統(tǒng)；全市村莊（城市）校園少年宮在項(xiàng)目規(guī)劃上，每個(gè)文明宮要求組織2—3個(gè)以上的閩南文明傳承項(xiàng)目，“南音”“梨園戲”“元宵花燈”“掌中木偶”“五祖拳”“拍胸舞”等深受歡迎。

“大手拉小手”

關(guān)愛未成年人有了“泉州形式”

在加強(qiáng)未成年人關(guān)愛維護(hù)上，泉州各部分竭盡全力。

本年以來，泉州市“百萬大手牽小手”關(guān)愛活動(dòng)展開得繪聲繪色。該活動(dòng)由市關(guān)工委牽頭，和諧黨政群機(jī)關(guān)部分，帶動(dòng)社會(huì)各界，施行青少年“思想道德建造”“幫教轉(zhuǎn)化”“家長(zhǎng)教育”“愛心助學(xué)”“科教和科技訓(xùn)練”“身心健康”“凈化環(huán)境”“關(guān)愛外來工子女”“關(guān)愛留守兒童”和“關(guān)愛青少年特別集體”等十大工程，2015年該做法當(dāng)選全國(guó)關(guān)工委80個(gè)作業(yè)品牌之一。市關(guān)工委持續(xù)以精準(zhǔn)關(guān)愛提高“百萬大手牽小手”品牌內(nèi)在，組成關(guān)懷下一代自愿者聯(lián)盟，160多支自愿服務(wù)部隊(duì)3000余名自愿者在青少年法律服務(wù)、心思咨詢等方面貢獻(xiàn)力量。

在處理涉罪未成年人案子上，泉州先行先試。堅(jiān)持“教育、感染、搶救”政策，多年來，泉州市檢察機(jī)關(guān)整合社會(huì)資源，強(qiáng)化部分聯(lián)動(dòng)合力，著力打造維護(hù)性辦案機(jī)制、社會(huì)化幫教系統(tǒng)、修復(fù)性救助準(zhǔn)則、多元化普法教育“四位一體”未成年人檢察作業(yè)形式，被最高人民檢察院確定為“泉州形式”專項(xiàng)推行。2013年以來，近500名涉罪未成年人經(jīng)過幫教搶救從頭走上作業(yè)日子正途，其間，超越300名未成年人考上大學(xué)或成功工作。