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東石郭岑中心小學(xué)師生來到讀書社開展閱讀活動(dòng) （林勁峰 攝）

本報(bào)訊（記者黃小玲 許雅玲）只用了一年時(shí)間，從十人，書為書社到百人，紐帶再到各個(gè)群體，晉江以書為紐帶，東石的讀晉江東石鎮(zhèn)龍江畔讀書社正在將東石的有意思文學(xué)因子激活，共同參與打造溫情脈脈的書為書社“文學(xué)小鎮(zhèn)”。

日前，紐帶記者來到龍江畔讀書社，晉江此時(shí)一場(chǎng)親子閱讀正在饒有趣味地開展。東石的讀在社員、有意思家長的書為書社鼓勵(lì)下，郭岑中心小學(xué)的紐帶孩子們以講故事或表演的形式，詮釋各自所讀、晉江所思、東石的讀所想，現(xiàn)場(chǎng)書香舞動(dòng)、氣氛活躍。

結(jié)束親子閱讀后，社員帶著孩子們來到不遠(yuǎn)處的東石公園，參觀由龍江畔讀書社和東石青年書畫社聯(lián)合主辦的蔡建昌木版年畫展。孩子們一邊聆聽講解，一邊用筆記本記錄著家鄉(xiāng)非遺傳承人的作品介紹，仿佛又打開了一扇觀看外面世界的窗口。

“這樣的活動(dòng)，讀書社已經(jīng)開展過許多場(chǎng)了。”休息間隙，讀書社負(fù)責(zé)人、晉江市潘徑實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張百隱笑著說，在文化底蘊(yùn)深厚的東石鎮(zhèn)，文學(xué)沙龍、親子閱讀、詩歌吟唱、文化講堂等各式各樣的文化活動(dòng)燦若星河、各放異彩。

去年年初，龍江畔讀書社在這樣的土壤里自發(fā)而生。從最初的十余人，到現(xiàn)在的百余人，這些有文藝擔(dān)當(dāng)、熱愛閱讀寫作、擅于琴棋書畫的教師、公務(wù)員、企業(yè)家、學(xué)生家長及社會(huì)人士共同聚集在一起，為挖掘傳承東石文化身體力行。讀書社慢慢做出了影響力，掛上了福建省作家協(xié)會(huì)、福建文學(xué)雜志社文學(xué)俱樂部的牌子，也成為晉江市青年文學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)作基地，國內(nèi)知名作家李敬澤、阿來、陳毅達(dá)、蔡崇達(dá)等曾前來讀書社參觀指導(dǎo)。

隨著隊(duì)伍的壯大，讀書社也有了新的會(huì)址。東石鎮(zhèn)將鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心改造為新時(shí)代文明實(shí)踐所，實(shí)踐所一樓是仁和大講堂，二樓有一個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)展館，三樓是一個(gè)南音館，四樓是東石鎮(zhèn)非遺展示館，五樓是龍江畔讀書社。

“五樓這邊原本是鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心的農(nóng)家書屋，閑置已久，我們就盤活利用，改造為讀書社。”據(jù)讀書社成員、東石中心小學(xué)校長許友平介紹，讀書社目前已組織40多期親子閱讀活動(dòng)，吸引近千人參加，開展8期文化沙龍以及多場(chǎng)基層文藝宣講活動(dòng)。

“這里有一種‘家’的溫暖，有茶、有點(diǎn)心、有一群志同道合的朋友，大家都是在工作之余義務(wù)組織開展這些文化活動(dòng)的。”走在讀書社，隨處可見東石印記的手工傘、書法、扇子、明信片作品，這些都是社員們親手制作的。社員們總是自覺地把手頭的資源與讀書社共享，就好比：一個(gè)校長影響一所學(xué)校，讀書社成員、東石鎮(zhèn)型厝小學(xué)校長蔡金鎖，把當(dāng)?shù)孛袼?ldquo;舞香龍”引入校園文化，聯(lián)合讀書社在校園開設(shè)“舞香龍”特色文化校本課程，在學(xué)生們心中埋下一顆傳承和弘揚(yáng)民風(fēng)民俗的種子；一位企業(yè)家影響一個(gè)行業(yè)，讀書社成員、龍江薈游泳館負(fù)責(zé)人蔡志翔主動(dòng)承擔(dān)東石文旅首期（20名學(xué)生體驗(yàn)者）文藝體驗(yàn)活動(dòng)的后勤保障。讀書社已經(jīng)不僅僅是文學(xué)愛好者的作品輸出地，也是東石文化的交融地。

如今，這個(gè)自發(fā)組建的讀書社，更是成為東石鎮(zhèn)響應(yīng)新時(shí)代文明實(shí)踐的主陣地。讀書社成員、東石鎮(zhèn)宣傳委員莊景煌說：“我們只是進(jìn)行整合，把有意義的事做得有意思，把有意思的事做得有意義。”所謂整合，就是既把平臺(tái)載體、陣地設(shè)施聚合起來，也把干部群眾、鄉(xiāng)賢達(dá)人、志愿者和方方面面人才集結(jié)起來，再把各類文化資源整合起來，建立最廣泛的文明實(shí)踐統(tǒng)一戰(zhàn)線，使物盡其用、人盡其才，共同為群眾的精神生活奔小康服務(wù)。